Мероприятия

Цель предметно-методической недели:

 - определить уровень владения педагогами новыми подходами к образованию и наметить пути по совершенствованию условий, способствующих повышению качества образования.

Задачи:

• познакомиться с новыми педагогическими технологиями учителей на уроках и во внеурочной деятельности, психологическими и методическими аспектами принципов обучения и воспитания по новым ФГОС;

• способствовать осознанию и осмыслению педагогами деятельностного подхода в обучении;

 • организовать открытые уроки и внеклассные мероприятия, соответствующих требованиям ФГОС, с целью повышения учебной мотивации учащихся.

Выбор будущей профессии нередко определяет всю траекторию жизни человека. И чем раньше и успешнее он сделан, тем большего он сможет достичь. Вот почему все популярнее становится профнавигация - помощь, которую в этом непростом деле учебные заведения оказывают детям разного возраста.
 

16 марта 2023 года в ЦО «Точка роста» на базе МАОУ «Гимназия №1» учитель биологии Исакова Татьяна Анатольевна в рамках онлайн недели биологии, провела мастер-класс для учителей Оренбургской области по теме: «Измерение пульса с помощью фотоплетизмографии в рамках учебной лаборатории по нейротехнологии и опыт применения цифрового микроскопа на уроках биологии».

В целях исполнения единого комплексного плана мероприятий по организационно-методической поддержке центров «Точка роста», создаваемых и функционирующих в Оренбургской области, запланировано проведение предметных онлайн недель.

8 февраля в России отмечается День науки. В образовательном центре «Точка роста» на базе МАОУ «Гимназия №1» с детьми на переменах, уроках, в рамках «Занимательной пятиминутки» были организованы различные мероприятия.

В рамках развития сетевого взаимодействия между центрами образования «Точка роста», цель которого  отработать механизм сетевого взаимодействия школ с Точкой роста и научить детей проходить все этапы учебного исследования, наша команда «Гимназист»  выполнила   исследовательскую работу «Тепло без батареи». Задания  были направлены на формирование естественнонаучной функциональной грамотности.

Итоговое собеседование по русскому языку состоит из двух частей, включающих в себя четыре задания.

Часть 1 состоит из двух заданий. Задания 1 и 2 выполняются с использованием одного текста. Задание 1 – чтение вслух небольшого текста. Время на подготовку – до 2-х минут.

В задании 2 предлагается пересказать прочитанный текст, дополнив его высказыванием. Время на подготовку – до 2-х минут.

Часть 2 состоит из двух заданий. Задания 3 и 4 не связаны с текстом, который Вы читали и пересказывали, выполняя задания 1 и 2. Вам предстоит выбрать одну тему для монолога и диалога.

В задании 3 предлагается выбрать один из трёх предложенных вариантов беседы: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных проблем – и построить монологическое высказывание. Время на подготовку – 1 минута.

В задании 4 Вам предстоит поучаствовать в беседе по теме предыдущего задания.

Общее время Вашего ответа (включая время на подготовку) – примерно 15–16 минут.

Итоговое собеседование является допуском к государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом итогового собеседования по русскому языку в 2022 году следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всего содержания, которое может проверяться с помощью вариантов КИМ в 2022 году.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику итогового собеседования по русскому языку и широкой общественности составить представление о структуре будущих заданий, их количестве, а также об их форме и уровне сложности.

Приведённые критерии оценки выполнения заданий итогового собеседования, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности развёрнутых ответов в устной форме.